DEAES : SOCLE COMMUN DF3 Condensé de cours

Un condensé des cours du domaine de formation 3 Accompagnant Educatif et Social. Ce document contient un modèle d'une étude de situation et sera un excellent document de révisions. Cliquez sur détail pour voir le sommaire et lire un extrait.

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6,00€ TTC

Deaes condense cours dc3

Ce document au format WORD vous permet de modifier, ajouter, ou enlever tout ce que vous souhaitez pour en faire votre propre dossier de révision. Le format PDF vous le conserverez comme document d'origine, vous permettant ainsi d'avoir deux documents distincts pour travailler.

Un extrait :

- Les réunions professionnelles :

A quoi servent-elles ?

- Transmettre des informations entre collègues ou autres partenaires

- Apporter des précisions aux messages transmis de manière écrite.

- Organiser le travail, les plannings, prendre des décisions.

- Discuter d’un projet, proposer des idées nouvelles invitant l’équipe à la réflexion et favorisant la cohésion du groupe.

- Echanger entre professionnels sur les personnes accompagnées afin d’ajuster les interventions.

- Discuter des difficultés rencontrées

Selon les établissements, les réunions sont plus ou moins nombreuses.

Prendre la parole en réunion :

Prendre la parole en public n’est pas toujours une chose facile pour certaines personnes. La plupart du temps une personne mènera le débat, mais la qualité de cette réunion est aussi liée à la participation des professionnels présents.

Je vous renvoie encore ici au cours sur la communication !

Vous devez en réunion apprendre à :

- être précise et aller à l’essentiel

- utilisé un langage professionnel adapté à la situation dont vous parlez

- ne pas avoir un débit de langage trop rapide, veiller au ton de votre voix, articuler, faites des phrases correctes.

- attention au « non-verbal » : vos gestes, postures, mimiques qui doivent appuyer votre discours.

- regarder vos interlocuteurs tour à tour et non le mémo qui vous aide à exposer vos idées.

- savoir écouter les autres participants, ne pas couper la parole.

- éviter la critique, la mise en cause d’autres professionnels, éviter les jugements.

Prenez des notes en cours de réunion.

Quelques autres types de réunion ou mode d’informations :

Le conseil de la vie sociale :

Il se réunit plusieurs fois par an pour échanger sur le fonctionnement de l’établissement. Il est constitué de représentants des résidents et des familles, des délégués du personnel, et du chef d’établissement. Les échanges visent à améliorer les conditions de vie des personnes accueillies.

Le livret d’accueil :

Il est l’un des 7 outils de la loi du 2 janvier 2002. Il est obligatoirement remis à chaque personne accueillie ou à ses représentants légaux. Il informe les personnes des différentes conditions d’accueil pratiquées dans l’établissement.

Le projet d’établissement (source ANESM) :

Pour chaque établissement ou service social ou médico-social, il est élaboré un projet d’établissement ou de service, qui définit ses objectifs, notamment en matière de coordination, de coopération et d’évaluation des activités et de la qualité des prestations, ainsi que ses modalités d’organisation et de fonctionnement. […]

Ce projet est établi pour une durée maximale de 5 ans après consultation du conseil de la vie sociale ou, le cas échéant, après mise en œuvre d’une autre forme de participation.

- Le projet d’établissement ou de service a pour finalités principales de clarifier le positionnement institutionnel de la structure, d’indiquer les évolutions en termes de public et de missions, de donner des repères aux professionnels et de conduire l’évolution des pratiques et de la structure dans son ensemble.

- Le projet d’établissement ou de service est un outil dynamique qui garantit les droits des usagers dans la mesure où il définit les objectifs en matière de qualité des prestations et qu’il rend lisibles les modes d’organisation et de fonctionnement de la structure.

Voir un exemple : (touche Ctrl+clic sur le lien pour ouvrir le pdf)

http://www.maison-retraite-st-germain-la-ville.org/spip.php?article1132

Le projet d’accompagnement personnalisé (PAP) :

Issue de la loi du 2 janvier 2002 il répond aux demandes, besoins et désirs émis par les personnes accueillies. Les demandes sont étudiées par l’ensemble de l’équipe professionnelle qui feront des propositions permettant d’atteindre les objectifs visés. Ce projet sera revu tous les 6 mois ou plus en fonction de l’évolution de la personne afin de réajuster les objectifs. Ce projet est un outils communication entre tous les professionnels, les résidents et leurs familles.

L’AES a un rôle fondamental dans le projet individualisé car elle accompagne au quotidien les personnes, elle peut apporter ses observations sur l’évolution du projet, elle y participe activement.

Les transmissions (orales ou écrites) lors des changements d’équipe.

Les cahiers de transmissions ou cahier de liaison :

Ils servent à noter quotidiennement des informations sur les personnes accueillis ou à domicile pour informer les autres intervenants ou la famille. Cet écrit est important car c’est un moyen de contrôle et de traçabilité en cas de litige. Attention donc à ce que vous écrirez.  Vous devez datez et signer votre transmissions (ou mettre vos initiales).

En structure ces transmissions peuvent se faire sur des logiciels informatiques.

Certaines structures utilisent des grilles d’évaluation (ex : pour évaluer la douleur).

Différents autres moyens de communications :

- notes de service : informant consignes à appliquer, ou planning, dates et heures de réunions...

- tableaux d’affichages : à l’entrée de l’établissement informant toutes personnes entrant dans les locaux des divers évènements ou animations proposées, ou menus....

D’autres tableaux à usage professionnel sont affichés dans l’infirmerie ou les locaux techniques.

- fiches de renseignement ou fiches individuelles rédigées lors de l’entrée du résident. Elles indiquent les habitudes de vie du résident (régime, allergie, traitements, pathologies, habitudes de vie...)

......

Pap

df3 dc3 deaes accompagnant éducatif social

Commentaires (1)

GEOFFROY
  • 1. GEOFFROY | 06/02/2017
Bonjour,
Je vous ai déjà commandé en décembre les condensés des DF1 et 2. Je souhaite vous commander le DF 3 mais celui-ci convient-il également pour les stages en milieu scolaire ?
Bonne Soirée
E. GEOFFROY

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