Annales et corrigés concours d'entrée

DOCUMENT version A TELECHARGER 230 questions et réponses pour un entrainement optimal au concours d'entrée en formation DEAES ! Nos questions sont celles parues dans les centres de formation. Des annales et corrigées remises à jour chaque année. Pour lire un EXTRAIT cliquez sur "DETAILS".

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230 QUESTIONS ET REPONSES pour vous préparer aux épreuves écrites en temps réel !  

Nos questions sont uniquement celles paures lors dans le centres de formation de différentes régions.

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PRESENTATION 

EXAMEN D’ADMISSION EN FORMATION DEAES

QUESTIONS ET CORRIGES

DES EPREUVES ECRITES 

Sujets parus dans les centres d’examen de différentes régions.

 

AUCUNE FORMATION PREALABLE N’EST NECESSAIRE pour ces épreuves d'admission.

Il suffit de vous tenir au courant de l'actualité générale, d'avoir fait quelques recherches sur la formation que vous envisagez de faire et surtout de répondre AVEC BON SENS.

Vous devez avoir une bonne connaissance des métiers du secteur social et particulièrement de l’AES bien entendu !

QUELQUES CONSEILS

Faites un effort dans votre écrit, phrases courtes et claires, faites un effort dans l’orthographe, la grammaire, soignez votre écriture et faites une présentation soignée.

Faites vos réponses au brouillon dans un premier temps (les idées générales), souvent en recopiant on se rend compte que l’on a d’autres idées à ajouter.

Commencez toujours par répondre aux questions qui vous semblent faciles, vous reviendrez à la fin sur les plus difficiles.

Lisez attentivement chaque énoncé de question pour éviter les hors-sujets.

Ne laissez jamais une question sans réponse. Même si vous ne maîtrisez pas le sujet, écrivez quand même quelque chose qui montre une réflexion de votre part.

Entrainez-vous avec les questions présentées dans ce livret. Mettez-vous en « conditions d’examen », respectez bien le temps imparti pour faire vos 10 réponses : 1h30.

Ensuite allez voir le corrigé.

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Nous avons parfois donné plusieurs réponses car il n’y a pas de « corrigé type » dans ce genre d’examen. Les correcteurs veulent simplement connaître vos capacités à comprendre et à ordonner vos idées sur un sujet donné, voir votre capacité à rédiger un texte court et précis, et se rendre compte de vos connaissances générales et de vos connaissances du milieu professionnel vers lequel vous souhaitez vous diriger.

Vous retrouverez parfois les mêmes questions car les centres d’examen reprennent des questions identiques.

Extrait d'une série QUESTIONS-REPONSES :

SERIE 21

1 – Les séniors auront de plus en plus envie de vivre pleinement leur vie, comment favoriser le maintien à domicile et faciliter leur mobilité ?

2 – Que pensez-vous de la fermeture de certaines mosquées suite des prêches légitimant le djihad armé ?

3 – Pensez-vous que l’on mange trop de viande dans les pays développées et notamment en France ?

4 – Que pensez-vous de la mise en détention des migrants ?

5 – Que veut dire MDPH ?

6 – A quel âge vous paraît-il pertinent d’autoriser un téléphone portable ?

7 – Faut-il donner des devoir à la maison ?

8 – Que pensez-vous de l’arrivée des robots humanoïdes dans les établissements pour personnes âgées ou établissements de soins ?

9 – D’après vous en quoi consiste le rôle d’AES auprès d’un usager à domicile. Développez votre opinion.

10 – Quel évènement vous a marqué dans les six derniers mois ?

REPONSES SERIE 21

1 – Les séniors auront de plus en plus envie de vivre pleinement leur vie, comment favoriser le maintien à domicile et faciliter leur mobilité ?

Pour favoriser le maintien des seniors à domicile et conserver leur mobilité il est important qu’ils préservent leur santé en consultant régulièrement leur médecin car la prévention des maladies est importante.

Ils doivent faire attention à leur hygiène de vie : nourriture équilibrée, exercices physiques adaptés, conserver une vie sociale et citoyenne en sortant, en participant à des activités en groupe.

Si la dépendance arrive suite à une maladie ou à l’âge, il est important de savoir l’accepter et de se faire aider à domicile.

2 – Que pensez-vous de la fermeture de certaines mosquées suite des prêches légitimant le djihad armé ?

Impossible de répondre à votre place !

3 – Pensez-vous que l’on mange trop de viande dans les pays développées et notamment en France ?

Je pense que l’alimentation doit être équilibrée et que la viande fait partie de cet équilibre. La France comme d’autres pays possède de belles races de viandes bovines. Le français il est vrai à tendance à en consommer un peu trop, il faudrait en manger seulement 2 à 3 fois par semaine car les scientifiques expliquent que consommer trop de viande est un facteur de cancer et de maladies cardiovasculaires ou de diabète.

Des scientifiques disent que de nouveaux virus se transmettant des animaux d’élevage à l’Homme constituent une menace sanitaire mondiale sur le court-terme. Les virus qui se transmettent entre hommes, poulets, dindes et porcs sont particulièrement redoutés. En effet, de nombreux rapports sanitaires s’inquiètent du lien entre élevage en batterie et augmentation de la fréquence des épizooties, telles que la grippe aviaire ou la grippe porcine. Concentrer les animaux facilite la transmission et le mélange des virus.

Il faudrait remplacer les protides de la viande par des protéines végétales. On peut aussi consommer de la viande BIO.

4 – Que pensez-vous de la mise en détention des migrants ?

C’est en HONGRIE que l’on a pris cette décision. Les migrants, en attendant que leur dossier de demandeurs d’asile soit étudié, sont « parqués » dans des zones de transit où ils vivent dans des conteneurs encerclés de barbelés.

Cela va avoir un impact physique et psychologique important sur des hommes, des femmes et des enfants déjà en situation précaires et qui ont beaucoup souffert.

L’accueil des migrants reste un problème dans tous les pays, mais cette initiative hongroise est effroyable, indigne et irrespectueuse de l’homme.

5 – Que veut dire MDPH ?

Maison Départementale des Personnes Handicapées.

6 – A quel âge vous paraît-il pertinent d’autoriser un téléphone portable ?

Je pense qu’il n’y a pas « d’âge idéal » ni même légal pour avoir un téléphone portable, mais il n’est absolument pas nécessaire qu’un enfant dispose d’un téléphone portable avant son entrée au collège.

Un téléphone pour quoi faire ? Les parents qui acceptent de payer un téléphone à leurs enfants estiment que cela leur permet de savoir où se trouvent leurs enfants et s'ils vont bien, il s'agit donc d'une question de sécurité. En effet, l'arrivée au collège, et encore plus au lycée, correspond à une prise d'indépendance de la part des préadolescents et adolescents qui sont de plus en plus autonomes et passent de moins en moins de temps avec leurs parents. Ainsi, pour les mamans, le téléphone portable est tel « un cordon ombilical » leur permettant de garder le contact avec leur « bébé ». Ainsi, cela permet à beaucoup de parents de déstresser en ayant la possibilité d'appeler leur enfant à tout moment et en sachant que ce dernier peut également téléphoner en cas de problème.

Mettre des règles en place :

Pour que le téléphone reste un outil de communication en cas de besoin et qu'il ne devienne pas le centre de la vie de l’enfant, il est indispensable de mettre des règles en place avant même de lui acheter son premier téléphone.

Tout d'abord, il est important de lui rappeler les règles de civisme et de bonne conduite : 

• Lui rappeler les numéros d'urgence : le numéro d'urgence européen (112), le SAMU (15), la Police nationale (17), les sapeurs-pompiers (18) et vos numéros bien entendu. 

• Il est primordial qu'il utilise son téléphone portable en toute sécurité, en dehors de la circulation que ce soit à pieds, en vélo ou tout autre moyen de « locomotion » pour éviter un accident. Quand il est sur la route, il est important qu'il regarde devant lui et qu'il laisse son téléphone dans son sac : son répondeur est là en cas d'appel et si cela est important, il rappelle une fois arrivé à destination. 

• S'il prend son téléphone pour aller à l'école, il doit l'éteindre tout le temps où il se trouve dans l'école. De toute façon, s'il ne respecte pas cette règle, il s'expose à la confiscation de son téléphone par le personnel de l'école

• Si son forfait téléphonique est bloqué il faut le responsabiliser en lui apprenant à vérifier le solde de ses communications afin qu'il se rende compte du coût de ses appels.

Attention, au même titre que les jeux vidéo, les enfants ont tendance à vite devenir des utilisateurs intensifs de leur portable pour les communications mais également pour l'écoute de la musique, la navigation sur Internet, faire des photos, jouer… Il est donc important de les cadrer quant à l'utilisation de ce dernier : 

• Pas de téléphone - même posé sur la table - durant le temps des devoirs pour éviter qu'il n'ait les yeux rivés dessus et qu'il se hâte de faire ses devoirs pour textoter avec ses copains le plus rapidement possible.

• Pas de téléphone à table ou pendant que vous discutez ensemble ou que vous fassiez une activité commune.

• Pas de téléphone au moment de dormir. Même s'il prétexte qu'il ne s'en sert que pour le réveil, il s'agit d'une véritable tentation pour lui et pour qu'il passe une petite nuit et qu'il ne soit pas concentré en classe le lendemain. Pour le réveil, soit vous le réveillez, soit vous préférez un bon vieux réveil, tout simplement.

Mais à chacun reste libre d’éduquer son enfant comme il le souhaite.

7 – Faut-il donner des devoir à la maison ?

Le nouveau ministre de l’Education nationale Jean-Michel BLANQUER s’attelle à un tout premier chantier, celui des devoirs. Il a officiellement annoncé le lancement du dispositif « devoirs faits » pour permettre aux élèves de faire leurs devoirs à l’école plutôt que chez eux.

Les devoirs seront faits dans l’établissement, de façon à créer une forme de tranquillité en famille sur ces sujets, d’amenuiser les inégalités qui peuvent exister entre les familles car bien souvent les parents travaillent et ont peu ou pas de temps pour surveiller cette tâche.

« Une réforme pour lutter contre les inégalités sociales et scolaires ». Les deux parents travaillant, ça devient de plus en plus difficile pour les familles de faire les devoirs avec leurs enfants ».

Les élèves resteront peut-être plus concentré sur leurs devoirs en étant dans le milieu scolaire, moins enclins à vite terminer pour aller faire autre chose...

Reste maintenant à s’adapter aux établissements...rien n’est encore décidé...

8 – Que pensez-vous de l’arrivée des robots humanoïdes dans les établissements pour personnes âgées ou établissements de soins ?

Cela peut être intéressant car le robot est vu comme un objet un peu ludique par les personnes âgées. Il peut assister les animateurs dans les activités physiques et ludiques, ce qui amuse beaucoup les personnes âgées. Il peut aussi les faire danser car il sait faire quelques petites chorégraphies simples. Il a presque plus de succès que les animateurs !

Malgré sa voix métallique il parle et son visage souriant et coquin plait beaucoup !

Il ne remplace pas l’être humain mais au lieu d’être seule et endormie dans un fauteuil devant la télé, les résidents viennent lui parler et le toucher. Il prend sa place et comble la solitude de certaines personnes !

9 – D’après vous en quoi consiste le rôle d’AES auprès d’un usager à domicile. Développez votre opinion.

Le rôle de l’AES auprès d’un usager à domicile est dans sa globalité de l’aider et de l’accompagner dans les actes de la vie quotidienne, de stimuler son autonomie pour conserver ses acquis, de conserver une vie sociale et citoyenne pour éviter l’isolement.

Les tâches ménagères font partie du rôle de l’AES car il doit faire ce qu’il faut pour que la personne vive dans un endroit propre et confortable.

Ensuite les tâches varient selon chaque usager, selon sa dépendance, ses capacités ou incapacités.

Il pourra aider à la préparation des repas, aider à la toilette, faire des courses.

Il pourra accompagner la personne à des sorties extérieures.

Il stimulera la mémoire ou l’activité motrice par des activités adaptées.

L’AES a un rôle d’aidant physique et psychologique.

L’objectif de cet accompagnement est de maintenir la personne à son domicile le plus longtemps possible dans des conditions favorables à son épanouissement, à sa sécurité et son bien-être.

10 – Quel évènement vous a marqué dans les six derniers mois ?

Il vous suffit de vous intéresser à l’actualité pour répondre à cette question, le choix des réponses est grand !

 

 

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Commentaires (2)

Belhadj
  • 1. Belhadj | 12/09/2018
Bonjour

J aimerais recevoir les annales mais sous format numerique
mireille Mata
  • 2. mireille Mata (site web) | 21/06/2016
merci de m'aider à bien préparer mon concours d'AES.

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